Ĉu fobioj estas moderna tago socia konstruo?
Constructivismo estas tipo de lernata teorio, kiu klarigas homan lernadon kiel aktivan provon konstrui signifon en la mondo ĉirkaŭ ni. Konstruistoj kredas, ke lernado estas pli aktiva kaj mem-direktita ol ĉu konduto aŭ teorio cognitiva postulus.
Constructivismo dividas lernadon en du tipojn: loĝejo kaj asimilado. La fokuso estas sur la deziro de la individuo kaj kapablo lerni , kaj la instruisto aŭ terapiisto estas simple nur por helpi sin memfaritan lernadon.
Ekzistas pluraj tipoj de constructivismo, inkluzive:
Ĉi tie ni diskutos cognitivan kaj socian konstruivismon, kiel ĝi rilatas al klarigo pri fobio . La ekspliko de socia konstruivismo venas dua ĉar ĝi estas variado de cognitiva konstruivismo.
Konceptiva konstruaĵo
La psikologo Jean Piaget ricevas krediton por krei cognitivan konstruivan teorion . Ĝi konsistas el du gravaj partoj nomataj: aĝoj kaj etapoj. La aĝoj komponantoj antaŭdiras la kapablecon de infanoj kompreni aŭ ne kompreni iujn aferojn. La etapoj komponantoj posedas, ke homoj ne povas tuj kompreni kaj uzi informojn, sed ili devas konstrui sian scion per sperto.
Ĉi tiu teorio rekte kontraŭdiras la edukan modelon, kiun multaj usonaj publikaj lernejoj uzas por translokiĝi de scio. Kie instruistoj atendas ke lernantoj enmemorigi donitajn informojn post iomete praktiki ĝin, anstataŭ malkovri sian intereson pri io kaj poste sperti ĝin.
En piageta klasĉambro, la instruisto kreas riĉan medion, por permesi studentojn spontane esplori.
Socia konstruo
Socia konstruivismo estas vario de cognitiva konstruivismo, kiun la psikologo Lev Vygotsky elmontras. Li kredis en la kognitiva modelo, sed asertis, ke ĝi ne estas nur la procezo de lernado de tio grava, ĝi estas "la procezo, per kiu lernantoj integriĝis en scio-komunumo".
Li vidis, ke lernado postulas socian interagon inter homoj. Tiel, socia konstruivismo naskiĝis.
Ambaŭ cognitivaj kaj sociaj konstruivismo vidas konojn kiel aktive konstruitaj.
Socia Konstruo kaj Fobio-Traktado
Terapiisto sekvanta socian konstruivan teorion trakti fobionan pacienton proponos, ke persono nur povas kompreni la timon de alia per esplorado de la socia kunteksto de la sperto de la paciento.
Ĉi tiu sama teorio estas reflektita en sociaj konstruivistoj traktado planoj por fobio . Terapiisto sekvanta ĉi tiun teorion kredus, ke la efikeco de la kuracado dependas plejparte de la medio, en kiu la paciento uzis la reglamentan intervenon.
Sekve, via terapeŭto povus instrui al vi diversajn strategiojn. Ekzemple, venki vian timon dum hejme kaj alian por kiam vi estas publike.
La Socia Konstruo de Angoro-Malordoj
Spertante batojn de angoro estas nur parto de homo. Tamen, raportis maltrankviligaj niveloj pliiĝis je alarma imposto ekde la fino de la Dua Mondmilito. Nun, en la 21a jarcento, malordoj de angoro estas inter la plej komunaj problemoj pri mensa sano tutmonde.
Fobioj estas maltrankvila malordo kaj iuj kuracistoj kredas la socian konstruon de nia moderna socio, kun ĝia rapida rapideco kaj altaj postuloj, kontribuas kaj kontribuas al ĉi tiu tumulto en angoro-malordoj.
Eĉ pli da evidenteco sugestas, laŭ artikolo eldonita en la Kanada Ĵurnalo de Psikiatrio, la kresko estas pro la reganta kredo en nia socio, "ke simptomoj rilatigitaj kun angoro estas socie kaj morale responda al vivo en la moderna aĝo"
Fontoj:
Divido de Berkeley: Socia Konstruo. > http://gsi.berkeley.edu/gsi-guide-contents/learning-theory-research/social-constructivism/.
Dowbiggin. Kanada Ĵurnalo pri Psikiatrio: Alta Aspergo - La Socia Konstruo de Angoro-Malordoj (2009).
Hays kaj Singh. Kvalita Enketo en Klinikaj kaj Edukaj Agordoj. (2012).
Universitato de Houston: Superrigardo pri Konkreta Konstruismo.