The Edge Foundation priskribas sian aliron al ADHD-trejnado por adoleskantoj
La mezlernejoj kaj kolegiaj jaroj povas esti aparte malfacila tempo por junulo, precipe por unu kun ADHD. Ĉi tiuj studentoj faras transiron al plenkreskulo, kaj sendependeco, respondecoj kaj atendoj kreskas. Por sorto, estas kreskanta nombro da subtenaj sistemoj kaj programoj, kiuj povas esti metitaj por helpi studentojn kun ADHD .
Unu el ĉi tiuj estas ADHD-trejnisto.
La Edge Foundation estas programo kiu provizas trejnadon por ĉi tiu aĝa grupo. Por helpi kompreni pli pri ADHD-trejnado en mezlernejo kaj kolegio, mi turnis sin al la Edge Foundation-teamo por respondoj.
Altlerneja Studento Kun ADHD
Edge Foundation Staff: Estanta adoleskanto estas malmola. Esti adoleskanto kun ADHD estas eĉ pli malfacila! Regulaj taskoj, kiel hejmtasko, ofte sentas pli malfacila ol ili devus. Studentoj kun ADHD ofte devas labori pli malmola kaj pli longa ol aliaj homoj en la lernejo kaj devas fari ekster penadon komuniki kun siaj familioj kaj amikoj. Infanoj kun ADHD povas senti eĉ pli fremdigitajn kaj ĉe maro ol plej multaj adoleskantoj, metante ilin en risko por forĵeti, drog-uzo kaj riska konduto.
Kolegiaj Studentoj Kun ADHD
Edge Foundation Staff: La nova sendependeco kombinita kun la akademiaj postuloj de kolegia vivo estas malfacila por plej multaj studentoj. Sed por studentoj kun ADHD, ĉi tiuj defioj povas senti abrumadora.
Studentoj iĝas tute respondecaj pri kiel ili uzas sian tempon. Oni atendas ke ili ĉeestu klasojn kaj studu ĉiutage sen instruisto aŭ patro, por helpi ilin resti survoje. Ili organizas siajn proprajn horarojn, elektas amikojn kaj sociajn agadojn, kaj ekscii, kiom, kaj eĉ kiel studi.
Grandaj Defioj por High School kaj Kolegiaj Studentoj Kun ADHD
Edge Foundation Staff: Estas sep gravaj areoj, kiujn plej multaj studentoj kun ADHD luktas kun:
- Programado
- Golo Fiksado
- Konfida Konstruaĵo
- Organizante
- Fokusante
- Priorigante
- Persistanta ĉe Taskoj
Kio estas ADHD Trejnado Kaj Kiel Ĉu? I Helpas?
Edge Foundation Staff: ADHD-trejnado estas rapide kreskanta kampo. La Internacia Trejnisto-Federacio nuntempe brodas 12,000 membrojn. Tio estas de pli ol 2,000 membroj antaŭ ok jaroj. La kialo por ĉi tiu kresko estas, ke homoj rekonas la avantaĝojn de vivo trejnanta en ilia serĉado de karieroj kaj vivaj celoj.
Akademia trejnado ĉe la universitata nivelo jam estas rekonita kiel efika ilo. En iuj altlernejoj kaj universitatoj, dungitaro estis trejnita por servi kiel partempa trejnistoj por helpi studentojn kun akademiuloj. Duke University, Landmark College, kaj la Universitato de Norda Karolino, ekzemple, ofertas sur-kampusan trejnadon al studentoj. Aliaj institucioj eksperimentis kun edukado. Kelkaj senprofitaj kompanioj proponas trejnadon tra la lando al kolegiaj novuloj kiel maniero pliigi la akademiajn sukcesojn de studentoj kaj kolegioj de studentoj.
Profesia kaj persona trejnado estas tre efika interveno kaj subtena mekanismo.
Kiam kombinita kun aliaj pli tradiciaj aliroj, inkluzive de medikamento kaj terapio, trejnado helpos studentojn kun ADHD por plenumi sian plenan potencialon en akademiaj, sociaj kaj aliaj vivokursoj. Trejnaj strategioj estas adaptitaj al individuaj studentaj bezonoj fari la plej grandan parton de iliaj fortoj.
Trejnisto ne estas doktoro aŭ instruisto sed prefere defendanto, kiu laboras kun vi por helpi vin administri la vivon ĝis la plej plena. Studentoj kaj iliaj trejnistoj parolas regule kaj kontrolas pri akademiaj kaj personaj agadoj. Trejnistoj povas helpi identigi strategiojn por resti organizitaj, utiligi vian tempon bone kaj resti survoje en viaj klasoj.
Trejnisto povas helpi memorigi vin fari bonajn elektojn kaj zorgi pri vi emocie kaj fizike. Trejnisto ankaŭ povas helpi vin plibonigi la rilatojn en via vivo kun amikoj, kunuloj, profesoroj kaj familianoj. Via trejnisto estas tie por paroli kun, strategii kun kaj rekompenci vin dum vi bezonas.
Tipa Trejnado-Kunsido
Edge Foundation Staff: Trejnistoj ĉe la Edge Foundation havas 30-minutajn individuajn kunsidojn ĉiun semajnon kun siaj studentoj dum la 10-jara akademia lerneja jaro. Ĝi apartigas de ĉi tiuj 40 kunsidoj, trejnistoj ankaŭ povas komuniki kun studentoj per retpoŝto kaj telefono dum la tuta semajno. Ĉar trejnado povas esti farita per la telefono kaj per retpoŝto, ne necesas renkonti vian trejniston en persono. Kio estas pli grava estas trovi trejniston, kiu kapablas renkonti la bezonojn de adoleskantoj kaj junaj plenkreskuloj.
Kial Gepatroj Konsideru ADHD-trejniston por Ilia Infano?
Edge Foundation Staff: Trejnisto povas helpi provizi konstantan gvidadon dum tempo, kie la junulo laboras forigi siajn gepatrojn kaj forigi sin mem. La sama juna plenkreskulo, kiu ne aŭskultos la konsilon de siaj gepatroj, povas aŭdi, kion ili bezonas fari de ADHD-trejnisto. Trejnado povas signifi la diferencon inter sukceso kaj fiasko por studentoj kun ADHD.
Fonto:
Edge Foundation Staff. Persona intervjuo / korespondado tra Peggy Dolane. 14 aprilo 2008.