Gvidado-stilo rilatas al karakterizaj kondutoj de gvidanto direktinte, instigante, gvidante kaj administri grupojn de homoj. Grandaj gvidantoj povas inspiri politikajn movadojn kaj socian ŝanĝon. Ili ankaŭ povas instigi aliajn por realigi, krei kaj novigi.
Kiel vi komencas konsideri kelkajn el la homoj, kiujn vi opinias pri grandaj gvidantoj, vi tuj povas vidi, ke ofte estas vastaj diferencoj pri kiel ĉiu persono kondukas.
Feliĉe, esploristoj evoluigis malsamajn teoriojn kaj kadrojn, kiuj ebligas al ni pli bone identigi kaj kompreni ĉi tiujn malsamajn gvidajn stilojn.
Jen kelkaj el la plej elstaraj gvidaj kadroj kaj stiloj identigitaj.
Levidaj Stiloj de Lewin
En 1939, grupo de esploristoj gvidataj de psikologo Kurt Lewin ekkaptis malsamajn stilojn de gvidado. Dum pliaj esploroj identigis pli distingajn tipojn de gvidantaro, ĉi tiu frua studo estis tre influa kaj establis tri ĉefajn gvidajn stilojn, kiuj provizis fonton por pli difinitaj gvidaj teorioj.
En la studo de Lewin, lernejanoj estis atribuitaj al unu el tri grupoj kun aŭtoritata demokratia aŭ laissez-faire gvidanto. La infanoj tiam estis gviditaj en arto kaj manfarita projekto dum esploristoj observis la konduton de infanoj en respondo al la malsamaj stiloj de gvidantaro.
La esploristoj trovis, ke demokratia gvidantaro inklinis esti la plej efika ĉe inspirantaj sekvantoj bone agi.
Ni rigardu pli proksime al la tri stiloj identigitaj de Lewin:
1. Aŭtoritata Ĉefeco (Aŭtorisma)
Aŭtoritataj estroj, ankaŭ konataj kiel aŭtokrataj gvidantoj , donas klarajn atendojn pri tio, kio devas esti farita kiam ĝi devas fari, kaj kiel ĝi devas fari.
Ĉi tiu stilo de gvidado forte fokas ambaŭ ordonojn de la gvidanto kaj kontrolo de la sekvantoj. Ankaŭ estas klara divido inter la gvidanto kaj la membroj. Aŭtoritataj estroj decidas sendepende kun malmulte aŭ ne enigo de la resto de la grupo.
Esploristoj trovis, ke decidado estis malpli kreiva sub aŭtoritata gvidantaro. Lewin ankaŭ konkludis, ke estas pli malfacile moviĝi de aŭtoritata stilo al demokrata stilo ol aliflanke. La misuzo de ĉi tiu metodo kutime estas rigardata kiel kontrolanta, fervora kaj diktatora.
La aŭtoritata gvidantaro plej bone aplikiĝas al situacioj, kie malmultaj temas pri grupo-decidado aŭ kie la gvidanto estas la plej konata membro de la grupo. La aŭtokrata aliro povas esti bona kiam la situacio vokas rapidajn decidojn kaj decidajn agojn. Tamen, ĝi inklinas krei disfunkciajn kaj eĉ malfavorajn mediojn, ofte frapante sekvantojn kontraŭ la reganta ĉefo.
2. Partoprena Gvidado (Demokratia)
La studo de Lewin trovis ke partoprenanta gvidantaro, ankaŭ konata kiel demokratia gvidantaro , estas tipe la plej efika gvidstilo. Demokratiaj gvidantoj proponas gvidon al grupaj membroj, sed ili ankaŭ partoprenas en la grupo kaj permesas enigo de aliaj grupaj membroj.
En la studo de Lewin, infanoj en ĉi tiu grupo estis malpli produktemaj ol la membroj de la aŭtoritata grupo, sed iliaj kontribuoj estis pli altaj.
Partoprenaj gvidantoj instigas grupajn membrojn partopreni sed konservas la finan vorton en la decida procezo. Grupoj konsideras la procezon kaj estas pli motivitaj kaj krea. Demokratiaj gvidantoj inklinas fari sekvantojn senti, ke ili estas grava parto de la teamo, kiu helpas plibonigi la celojn de la grupo.
3. Delegativa Gvidado (Laissez-Faire)
Esploristoj trovis, ke infanoj sub delegita gvidantaro, ankaŭ nomataj laissez-faire gvidantaro , estis la malpli da produktaj de ĉiuj tri grupoj.
La infanoj en ĉi tiu grupo ankaŭ faris pli da postuloj al la gvidanto, montris malmultan kunlaboradon kaj ne povis labori sendepende.
Delegativaj gvidantoj ofertas malmultan aŭ neniun gvidon al grupaj membroj kaj lasas decidadon al grupaj membroj. Dum ĉi tiu stilo povas esti utila en situacioj kun tre kvalifikitaj fakuloj, ĝi ofte kondukas al malriĉaj roloj kaj manko de motivado.
Lewin rimarkis, ke la estracia gvidantaro inklinis rezultigi grupojn, kiuj malhavis de direkto, kie membroj kulpigis unu la alian pro eraroj, rifuzis akcepti personan respondecon kaj produktis mankon de progreso kaj laboro.
Observoj Pri la Gvidado-Stiloj de Lewin
En ilia libro, "The Bass Handbook of Leadership: Teorio, Esploro kaj Administraj Aplikoj," Bass and Bass-noto, ke aŭtoritata gvidantaro ofte prezentiĝas nur en negativaj, ofte eĉ malaprobataj, terminoj. Aŭtoritataj gvidantoj ofte estas priskribitaj kiel kontrola kaj intima, tamen ĉi tio rigardas la eblajn pozitivojn de streĉado de reguloj, atendante obeadon kaj prenante respondecon.
Kvankam aŭtoritata gvidantaro certe ne estas la plej bona elekto por ĉiu situacio, ĝi povas esti efika kaj utila en kazoj, kie la sekvantoj bezonas multan direkton kaj kie reguloj kaj normoj devas esti sekvitaj al la letero. Alia ofte preterlasita avantaĝo de la aŭtoritata stilo estas la kapablo konservi senton de ordo.
Bass and Bass rimarkas, ke demokratia gvidado inklinas esti centrita sur la sekvantoj kaj estas efika alproksimiĝo provante subteni rilatojn kun aliaj. Homoj, kiuj laboras sub tiaj gvidantoj, kapablas akompani sin, subteni unu la alian, kaj konsulti aliajn membrojn de la grupo al la decidado.
Pliaj Gvidaj Stiloj kaj Modeloj
Krom la tri stiloj identigitaj de Lewin kaj liaj kolegoj, esploristoj priskribis multajn aliajn karakterizajn mastrojn de gvidantaro. Jen kelkaj el la plej konataj:
1. La Transforma Gvidado-Stilo
Transforma gvidantaro ofte estas identigita kiel la unika plej efika stilo. Ĉi tiu stilo unue estis priskribita dum la malfruaj 1970-aj jaroj kaj poste eksplodita de la esploristo Bernard M. Bass. Iuj el la ĉefaj trajtoj de lia stilo de gvidado estas la kapabloj instigi kaj inspiri sekvantojn kaj direkti pozitivajn ŝanĝojn en grupoj.
Transformaj gvidantoj emas emocie inteligentaj, energiaj kaj pasiaj. Ili ne nur kompromitas helpi la organizon atingi siajn celojn, sed ankaŭ helpi grupojn plenumi sian potencialon.
Esploro malkaŝis, ke ĉi tiu stilo de gvidado rezultigis pli altan agadon kaj pli plibonigitan grupan kontentigon ol aliaj gvidaj stiloj. Studo ankaŭ trovis, ke transforma gvidantaro kondukis plibonigi bonstaton inter grupaj membroj.
2. La Transakcia Gvidado-Stilo
La transakcia gvidanta stilo vidas la ĉefan-sekvan rilaton kiel transakcio. Akceptante pozicion kiel membro de la grupo, la individuo konsentis obei la gvidanton. En la plej multaj situacioj, tio implicas la dungitaron-dungitan rilaton, kaj la transakcio fokusigas la sekvanton kompletigante postulatajn taskojn kontraŭ mona kompenso.
Unu el la ĉefaj avantaĝoj de ĉi tiu gvida stilo estas, ke ĝi kreas klare difinitajn listojn. Homoj scias, kion ili devas fari kaj kion ili ricevos kontraŭ kompletigi ĉi tiujn taskojn. Ĝi ankaŭ permesas gvidantojn oferti grandan supervizadon kaj direkton, se ĝi bezonas. Grupoj membroj ankaŭ povas esti instigitaj por plenumi bone por ricevi rekompencojn. Unu el la plej grandaj malhelpoj estas, ke la transakcia stilo inklinas frapi kreon kaj ekster-la-skatolon.
3. Situaciaj Gvidaj Stiloj
Situaciaj teorioj de gvidado emfazas la gravan influon de la medio kaj la situacio pri gvidantaro. Du el ĉi tiuj teorioj inkluzivas:
- Stiloj de Hersey kaj Blanchard: la modelo de Hersey kaj Blanchard estas unu el la plej konataj situaciaj teorioj. Unue eldonita en 1969, ĉi tiu modelo priskribas kvar primajn stilojn de ĉefeco, inkluzive de:
- La rakonta stilo karakterizas dirante al homoj kion fari.
- La vendanta stilo implikas gvidantojn konvinkajn sekvantojn aĉeti en siajn ideojn kaj mesaĝojn.
- La partoprenanta stilo estas markita per permesanta grupajn membrojn preni pli aktivan rolon en la decida procezo.
- La delegita stilo implikas alpreni alproksimiĝon al gvidado kaj permesi al grupaj membroj fari la plimulton de decidoj.
- Blanchard ?? SLII gvidaj stiloj: Poste, Blanchard ekspansiiĝis sur la originala Hersey kaj Blanchard-modelo por emfazi kiel la disvolviĝo kaj kapableco-nivelo de lernantoj influas la stilon, kiun devus esti uzataj de gvidantoj. Blanchard ankaŭ priskribis kvar malsamajn lernajn stilojn, inkluzive:
- La direkta stilo implikas ordonojn kaj atendantan obeadon, sed malmulte ofertas laŭ gvidado kaj helpo.
- La trejnado stilo signifas doni multajn ordonojn, sed gvidantoj ankaŭ donas multan subtenon.
- La subtenanta stilo estas aliro, kiu tre helpas, sed tre malmulte direkte.
- La deleganta stilo estas malalta en ambaŭ direkto kaj subteno.
> Fontoj:
> Bass BM, Bass R. The Bass Handbook of Leadership: Teorio, Esploro kaj Administraj Aplikoj. Kvara ed. Nov-Jorko: Libera Gazetaro; 2008.
> Hersey P, Blanchard KH. Administrado pri Organiza Konduto-Utiligado de Homaj Rimedoj. Nov-Ĵerzejo / Prentice Hall; 1969.
> Hersey P, Blanchard KH. Teorio de Loka Cikla Teorio. Trejnado kaj Evoluado-Ĵurnalo . 1969; 23 (5): 26-34.
> Lewin K, Lippitt R, Blanka RK. Ŝablonoj de agresema konduto en Eksperimenta Kreita Socia Klimato . Ĵurnalo de Socia Psikologio. Majo 1939; 10 (2): 271-301.