Ĉu vi iam rimarkis, kiel infanoj ŝatas kopii siajn gepatrojn? Ĉu ĝi estas 4-jaraĝa, kiu ĝuas ŝajnigi ŝvebi sian vizaĝon apud Dad en la bano-spegulo, aŭ ĝi estas 6-jaraĝa pretendanta malplenigi la salonon kiel ŝiaj gepatroj, infanoj lernas kiel konduti rigardante iliajn gepatroj.
Kaj dum vi eble pensos, ke via adoleskanto pliigis la deziron kopii vin, tio ne estas la kazo.
Via adoleskanto ankoraŭ rigardas kiel vi kondutas. Kaj tiuj observoj formas la elektojn, kiujn li faras.
Socia Lerna Teorio
Socia lernata teorio provizas la fundamenton por konduto-modelado. Ĝi asertas, ke plej multaj kondutoj lernas per observado kaj modelado.
Tio signifas, ke via adoleskanto povas preni viajn malsanajn kutimojn. Do, se vi kriis al via adoleskanto, estas bona ŝanco, ke via adoleskanto lernos bori ĉe vi. Aŭ, se vi faras multajn impultajn aĉetojn, via adoleskanto ankaŭ povas malfacilaĵojn por ŝpari monon.
Sed la bona novaĵo estas, vi povas ankaŭ modeli sanajn kutimojn. Se vi praktikas ĉiutage aŭ kutimas legi libron ĉiun vesperon, via adoleskanto eble pli verŝajne sekvos sin.
Uzu Kondutan Modelon por Instrui Specifajn Kapablojn
Vi povas uzi kondutinformadon por instrui viajn adoleskajn specifajn kapablojn. Ĉu vi volas, ke via adoleskanto lernu kiel fendi vestitan ĉemizon aŭ vi volas, ke li lernas kiel ordigi la recikladon, ĉi tiuj paŝoj povas helpi al li memori kion fari:
- Havu vian adoleskanton viglante, ke vi plenumu la taskon unue.
- Permesu vian adoleskan tempon procesi kaj memori la konduton, kiun vi faris.
- Donu al via adoleskanto ŝancon praktiki sian konduton.
- Uzu pozitivan plifortigon, kiel laŭdo, por instigi vian adoleskanton teni la bonan laboron.
Ekzemplo
Patro volas instrui sian adoleskanton kiel ŝanĝi la oleo en la aŭto.
Do li havas sian adoleskanton viglante dum li ŝanĝas la oleon.
Li diras al sia adoleskanto skribi la paŝojn por ke li povu revizii la paŝojn. Tio helpas la adoleskan procezon kaj memoras la informon.
Tiam, la venontan fojon la oleo devas esti ŝanĝita, la adoleskanto faras ĝin sola. Lia patro provizas konstantan superrigardon.
La patro proponas laŭdon kaj pozitivajn reagojn . Li ankaŭ provizas korekton kiam necesas certigi sian adoleskanton fari ĝin ĝuste.
Tiu procezo helpos la adoleskanton lerni kiel fari ĝin por si mem. Li estos pli bone ekipita ŝanĝi la oleon sen la superrigardo de sia patro en la estonteco.
Malplej Strukturita Alproksimiĝo
Kompreneble, ekzistas multaj aferoj, kiujn via adoleskanto lernos de vi sen strukturita aliro. Via adoleskanto nature reprenos multon de via konduto kaj sinteno nur pasigante tempon kun vi.
Do gravas praktiki esti bona rolo-modelo. Sciu viajn valorojn kaj certigu, ke vi enmetas tiujn valorojn en via adoleskanto. Kaj kiam vi volas instrui vian adoleskanton specifan kapablon aŭ du, proactive uzu konduto-modelado por plifortigi ĝin al via adoleskanto.