Kial ni faras tion, kion ni faras? Kio estas tio, kiu funkciigas niajn kondutojn? Psikologoj proponis iujn malsamajn manierojn pensi pri instigo , inkluzive de unu metodo, kiu implikas rigardi ĉu motiviĝo ekestas ekstere (extrínseca) aŭ interne (intrínseca) la individuo.
Dum ambaŭ specoj estas gravaj, esploristoj trovis, ke la intrínseca instigo kaj la ekstrema instigo povas havi malsamajn efikojn pri kondutoj kaj kiel homoj persekutas celojn.
Por kompreni, kiel ĉi tiuj tipoj de motivoj influas homajn agojn, gravas kompreni, kio estas ĉiu, kaj kiel ĝi funkcias.
Kio estas Extrinsic Motivation?
La ekstrema instigo okazas kiam ni estas motivitaj por realigi konduton aŭ okupi aktivecon por gajni rekompencon aŭ eviti punon.
Ekzemploj de kondutoj, kiuj estas la rezulto de ekstrina motivigo, inkluzivas:
- Studante ĉar vi volas akiri bonan gradon
- Purigado de via ĉambro por eviti esti riproĉita de viaj gepatroj
- Partoprenante en sporto por gajni premiojn
- Konkurante en konkurso por gajni stipendion
En ĉiu el ĉi tiuj ekzemploj, la konduto estas instigita per deziro akiri rekompencon aŭ eviti adversan rezulton. Homoj okupas konduton ne ĉar ili ĝuas ĝin aŭ ĉar ili trovas ĝin kontentigaj, sed por akiri ion kontraŭe aŭ eviti ion malagrablan.
Kio estas Intraina Motivo?
La intrina instigo implikas konduton pro tio, ke ĝi estas rekompence; esence, agante aktivecon pro sia propra prefere ol la deziro de iu ekstera rekompenco.
Ekzemploj de agoj, kiuj estas la rezulto de la intrigo, inkluzivas:
- Partopreni pri sporto ĉar vi trovas la agadon ĝuante
- Solvanta vortan enigmon ĉar vi trovas la defion amuza kaj ekscita
- Ludante ludon ĉar vi trovas ĝin ekscita
En ĉiu ĉi tiuj ekzemploj, la konduto de la persono instigas internan deziron partopreni en aktiveco por si mem.
Esence, la konduto mem estas sia propra rekompenco.
Extrinsic vs. Intrinsic Motivation: Kiu Estas Plej Bona?
Do, la primara diferenco inter la du tipoj de motivado estas, ke eksterina instigado ŝprucas de ekstere de la individuo dum eksterordinara instigo ŝprucas de interne. Esploristoj ankaŭ trovis, ke la du tipoj de motivoj povas diferenci en kiom efikaj ili kondukas.
Iuj studoj pruvis, ke ofertanta troajn eksterajn rekompencojn por jam internacie rekompencanta konduto povas konduki al redukto en intrínseca instigo, fenomeno konata kiel la efekto de reajusteco . En unu studo, ekzemple, infanoj, kiuj estis rekompencitaj por ludado kun ludilo, jam esprimis intereson ludi, kaj malpli interesiĝis pri la ero post esti rekompencitaj ekstere.
Ĉi tio ne sugestas, ke la ekstrema instigo estas malbona. La ekstrema instigo povas esti utila en iuj situacioj. Ĝi povas esti aparte helpema en situacioj, kie persono devas kompletigi taskon, kiun ili trovos malagrablaj. Tamen:
- Eksteraj rekompencoj povas indukti intereson kaj partoprenon en io, en kiu la individuo tute ne interesis.
- Ekstrinsiaj rekompencoj povas esti uzataj por instigi homojn por akiri novajn kapablojn aŭ sciojn. Post kiam ĉi tiuj fruaj kapabloj estis lernitaj, homoj tiam fariĝos pli intence motivitaj por persekuti la aktivecon.
- Eksteraj rekompencoj ankaŭ povas esti fonto de sugestoj, permesante al homoj scii, kiam ilia agado sukcesis norman meriton de plifortigo .
Extrinsiaj motivuloj devas esti evititaj en situacioj kie:
- La individuo jam trovas la aktivecon intence rekompencanta
- Proponi rekompencon povus fari "ludadon" agadon ŝajnas pli kiel "laboro"
Kiam Uzi Extrinsic Motivation
Dum plej multaj homoj sugestus, ke la intrínseca instigo estas plej bona, ĝi ne ĉiam eblas en ĉiu situacio. En iuj kazoj, homoj simple ne havas internan deziron partopreni en agado. Troaj rekompencoj povas esti problemaj, sed kiam uzite taŭge, ekstrinaj motivuloj povas esti utila ilo.
Ekzemple, ekstrina kuraĝigo povas esti uzata por atingi homojn kompletigi taskon aŭ lernejan taskon, en kiu ili ne havas internan intereson.
Esploristoj alvenis al tri primaraj konkludoj koncerne al extrinsiaj rekompencoj kaj ilia influo sur intrina motiviĝo:
- Neatenditaj eksteraj rekompencoj tipe ne malpliigas propran motivon. Ekzemple, se vi ricevas bonan gradon en provo ĉar vi ĝuas lernante pri la temo kaj la instruisto decidas rekompenci vin per donaco al via plej ŝatata pico-loko, via suba instigo por lerni pri la temo ne tuŝos. Tamen, ĉi tio devas fari singarde pro tio, ke homoj foje atendos tiajn rekompencojn.
- Laŭdo povas helpi pliigi internan motivadon. Esploristoj trovis, ke proponante pozitivaj laŭdoj kaj sugestoj, kiam homoj faras ion pli bonan kompare al aliaj povas plibonigi la intrigon.
- Entrenika instigo malpliiĝos, tamen, kiam eksteraj rekompencoj estas donitaj por kompletigi aparta tasko aŭ nur farante minimuman laboron. Ekzemple, se gepatroj haltigas laŭdon pri sia infano ĉiufoje kiam li kompletigas simplan taskon, li fariĝos malpli intence motivita por plenumi tiun taskon en la estonteco.
Kiel Interna Motivigo kaj Extrinsika Motivation Influence Learning?
Extrinsika kaj intrínseca instigo ankaŭ povas ludi gravan rolon en lernado. Iuj spertuloj argumentas, ke la tradicia emfazo pri eksteraj rekompencoj kiel ekzemple gradoj, raportaj kartoj kaj oraj steloj malpliigas ajnan ekzistantan propran motivon, kiun lernantoj povus havi. Aliaj sugestas, ke ĉi tiuj eksterlandaj instigantoj helpas al studentoj senti pli kompetentajn en la klasĉambro, tiel plifortigante la intrigan motivon.
"La intereso de persono ofte postvivas kiam rekompenco estas uzata nek por subaĉeti nek kontroli sed signumi laboron bone faritan, kiel en premio" pli plibonigita ludanto ". Se rekompenco pliigas vian senton de kompetenteco post bonfarado, via ĝuo de la tasko povas pliigi. La rekompencoj, ĝuste administritaj, povas instigi altan rendimenton kaj kreon. Kaj rekriaj rekompencoj (kiel stipendioj, admiroj kaj laboroj, kiuj ofte sekvas bonajn kvalifikojn) estas ĉi tie resti, "klarigas David G. Meyers en sia teksto Psikologio: Oka Eldono en Moduleoj .
Vorto De
Dum la intrigo estas ofte vidata kiel la idealo, kaj la ekstrema instigo kaj la intrigo estas gravaj manieroj por konduki konduton. Por kompreni, kiel tiuj plej bone utiligas, gravas kompreni iujn el la ŝlosilaj diferencoj inter la du tipoj de motivado, inkluzive la ĝeneralan efikon, kiun ĉiu povas havi sur konduto.
> Fontoj:
> Miroj, DG. Psikologio: Oka Eldono en Moduleoj. Nov-Jorko: Worth Publishers; 2010.
> Plotnik, R. & Kouyoumjian. H. Enkonduko al psikologio. Belmont, CA: Wadsworth; 2011.