Ekzistas tri formoj de atento-deficito de hiperactiveco (ADHD). Ĉi-tiuj estas:
- Superregante atenta ADHD karakterizas per problemoj reguligantaj atenton.
- Superregante hiperactiva-impulsiĝema ADHD karakterizas per impulsiĝema kaj hiperactiva konduto.
- Kombinita tipo ADHD estas kie ambaŭ atento kaj hiperactiveco-impulsiveco estas prezencoj.
Ĉi tiuj malsamaj formoj de ADHD kutimis nomi ADHD-subtipojn.
Tiam, kiam la kvina eldono de la Diagnostika kaj Statistika Manlibro pri Mentraj Malsanoj (DSM-5) estis publikigita en 2013, la termino "subtipo" estis ŝanĝita al "prezento." Ekzemple, persono povus esti diagnozita kun atenta deficito de hiperactiveco, kombinita prezento.
Kvankam la oficiala termino nun estas prezentita, multaj homoj ankoraŭ uzas la terminojn "subtipojn" kaj "tipojn". Foje, kombinita ADHD povus esti nomata ADHD C.
Diagnozo
Ĉiuj ADHD-tipoj estas diagnozitaj de la sama maniero. Detala takso efektivigas spertan kuracistan profesion. Ĉi tiu kuracisto kolektas informojn de diversaj fontoj inkluzive de intervjuo kun vi (aŭ via infano), via medicina historio, familiara medicina historio, kaj viaj spertoj en lernejo. Ĉi tiu pritaksado povus ankaŭ inkluzivi intelekkribadon, memoro-testadon, atenton kaj distro-testojn, kaj ankaŭ intervjuon kun via edzino.
Se ĝi estas infano estanta taksita, la gepatroj de la infano probable estos intervjuitaj.
Je la fino de la taksado, la kuracisto determinos ĉu la kriterioj por ADHD priskribitaj en la DSM-5 estis renkontitaj. Se ĝi havas, tiam diagnozo de ADHD povas esti farita. Vi aŭ via infano estos diagnozitaj kun ADHD-prezento.
Ĉi tio estos bone atenta, hiperactiva-impulsiva aŭ kombinita ADHD.
La DSM listigas naŭ simptomojn por atenta ADHD, kaj naŭ por hiperactive-impulsive prezento. Por esti diagnozita kun kombinita ADHD:
- Infano bezonas ses aŭ pli da simptomoj de ambaŭ listoj.
- Persono, kiu havas 17 jarojn aŭ pli aĝa, devas havi kvin aŭ pli da simptomoj de ambaŭ listoj.
- La simptomoj bezonas esti ĉeestantaj dum ses monatoj aŭ pli.
- La simptomoj devas esti ĉeestantaj antaŭ la aĝo de 12 (kvankam ne nepre diagnozitaj).
- La simptomoj devus esti rimarkindaj en pli ol unu fikso, kiel ekzemple lernejo kaj hejme.
- La simptomoj bezonas influi la kapablon de la persono por plenumi al sia potencialo.
- La simptomoj ne povas esti kaŭzitaj de alia kondiĉo.
Sekvanta estas adaptita versio de la 18 simptomoj listigitaj en la DSM.
Atentaj Simptomoj
- Ofte faras erarojn, kiuj aspektas senzorgaj, ĉu en la lernejo aŭ laboras. Ĉi tiuj eraroj okazas pro problemoj atentantaj detalojn.
- Havas malfacilaĵon subteni atenton pri lernejo, laboro, legado aŭ amuzaj agadoj.
- Ne ŝajnas aŭskulti dum konversacioj, eĉ unu unu. Ŝajnas interne distrita, ekzemple pensante pri aliaj aferoj.
- Sekvi tra instrukcioj estas defias. Fini taskon aŭ hejmtaskon de komenco al fino estas malofta pro tio, ke ĝi fariĝas kadukiĝinta aŭ perdanta fokuson.
- Ili evitas taskojn, kiuj okupas mensan penadon dum longaj tempoj kiel lerneja laboro, projektoj de laboro aŭ formoj.
- Ofte perdas erojn, ekzemple, lernolibroj, monujo, klavoj, glasoj kaj poŝtelefonoj.
- Povas esti facile distrita de eksteraj eventoj.
- Estas forgesema dum faranta ĉiutagajn agadojn kiel taskoj kaj ordonoj.
Hyperactive-Impulsive Simptomoj
- Estante fizike ankoraŭ estas defias. Movos piedojn kaj manojn kaj svingos.
- Staĝi sidanta malfacile. Ĝi ofte leviĝos kaj moviĝos, eĉ en situacioj, kie sidiĝante socie atendas, kiel klasĉambro aŭ laborejo.
- Kuros aŭ grimpas en netaŭgaj tempoj. Adoleskantoj kaj plenkreskuloj eble aspektas fizike ankoraŭ sed spertas internan inquietudon.
- Malofte partoprenas en hobioj aŭ ludas aktivecojn trankvile.
- Ĝi havas multan energion kaj ofte estas priskribita kiel "ĉiam sur la irado" aŭ "funkciigita de motoro."
- Parolante ĉiam kaj povus esti konata kiel "babilejo". Ĉi tio povas rezultigi problemojn ĉe la lernejo kaj laboro.
- Respondos demandojn antaŭ ol ili plene demandis. Interrompi aliajn dum ili parolas.
- Atendante turnon malfacilas, ĉu lude, en linio aŭ dum konversacio.
- Enjuĝoj pri aliaj agadoj kaj konversacioj.
Kial Ĉu Gravas Scii Kian Tipo de ADHD Mi Havas?
Kiel kun multaj temoj, scio estas potenco. Ju pli vi scias pri via kondiĉo kaj la tipon de ADHD, la pli fortigita vi sentas. Ĉi tio laŭvice signifas, ke vi povas ricevi la taŭgan traktadon por viaj simptomoj, do ili bone sukcesas.
Scianta, kion ADHD-prezento havas, signifas, ke vi povas distingi inter kio estas ADHD-simptomo kaj kio estas parto de via unika personeco. Kelkfoje homoj luktas dum kelkaj jaroj kun aspekto de ADHD, kiujn ili pensas, estas nur parto de kiuj ili estas, nur por poste trovi, ke ĝi rilatas al ADHD kaj ke traktado estas havebla por helpi.
Krom la oportunaj avantaĝoj, ekzistas psikologiaj avantaĝoj por scii kiel ADHD influas vin. Estas multa morala juĝo ĉirkaŭ kondutoj, kiuj rezultas de havi ADHD. Ekzemple, ne povante sidi ankoraŭ en kunveno povus esti nomita "malrespekta". Persono, kiu faras simile senzorgajn erarojn ĉe la lernejo, povas esti etikedita "senmotivigita". Plenkreskuloj kaj infanoj kun ADHD ofte vokas sin pigraj aŭ stultaj, kiam ili estas nek. Kompreni la subtilaĵojn de via ADHD-tipo helpas vin apartigi vin de ĉi tiuj negativaj komentoj kaj la honto kaj kulpo, kiu venas kun ili. Ĉi tio liberigas vin por trovi proactivan solvon anstataŭe.
Ĉu Ĝi Plej Malbona Havi Kombinita Tipo ol Nur Unu ADHDa Tipo?
ADHD kombinita estas la plej ofta tipo de ADHD. Ankaŭ estas la plej esplorita.
Havi ADHD-kombinitan tipon ne aŭtomate signifas, ke via ADHD estas pli severa komparita al iu, kiu estas diagnozita kun la plejparte hiperactiva tipo aŭ superregante atenta tipo.
Ekzemple, persono, kiu havas superregante hiperactivecon-impulsiĝon, povus ankoraŭ sperti iujn simptomojn de la netaŭga simptomo. Tamen, li aŭ ŝi ne havus la plenumon de kvin aŭ ses simptomoj por esti donita kombinita ADHD-diagnozo. Estanta diagnozita kun ADHD-kombinita tipo signifas, ke viaj simptomoj estas egale distribuitaj inter la du specoj.
Iu ajn, kiu estas diagnozita kun ADHD post majo 2013 (kiam la DSM-5 estis publikigita) estas rakontita kiom severa estas lia ADHD. Ĝi povus esti milda (kvankam ankoraŭ kunvenas la kriteriojn de ADHD), moderaj aŭ severaj. Ĉi tiu takso estas pli preciza maniero scii la severecon de via kondiĉo, prefere ol juĝi ĝin bazita sur la tipa ADHD, kiun vi havas.
Ĉu Mi Ĉiam Havos ADHD-Kombinitan Tipo?
Kiam la DSM-5 estis publikigita, ĝi anstataŭigis la terminajn ADHD-subtipojn kun ADHD-prezentoj. Ĉi tiu ŝanĝo reflektis la novajn komprenajn esploristojn de ADHD. Prefere ol esti fiksa kaj stagnata kondiĉo, kiu povus esti klare dividita en subtipojn, ni nun scias, ke la prezento kaj la severeco de homo de ADHD estas pli fluida kaj povas ŝanĝi kun aĝo kaj fikso.
En lia libro Taking Charge of Adult ADHD , D-ro. Russell Barkley skribas, ke superregante hiperacia prezento povus esti frua evoluiga etapo de kombinita ADHD. Li deklaras, ke la plimulto de homoj, kiuj estas diagnozitaj kun hiperactividad, disvolvos sufiĉajn simptomojn rilatigitaj kun atentado en 3 ĝis 5 jaroj. Ĉi tiuj novaj simptomoj estos sufiĉe fortaj, ke ĉi tiuj homoj renkontos la postulojn por esti diagnozitaj kun ADHD-kombinita prezento.
Ni ankaŭ scias, ke kiel persono aĝoj, iliaj ADHD-simptomoj fariĝas pli interne kaj malpli videblaj por observantoj. Ekzemple, persono, kiu spertis hiperactivecon kiel infano kaj trovis ĝin malfacile sidi ankoraŭ povus sidi ankoraŭ postulata kiel plenkreskulo, sed sentos internan inquietudon kaj malkomforton.
Traktadoj
Se vi aŭ via infano kombinis ADHD, estas grave trakti la atentajn kaj impulsajn simptomojn kaj la atentojn.
Dum ADHD ne povas kuraci, ĝi eblas trakti kaj administri simptomojn sukcese. Kiel kun ĉiuj tipoj de ADHD, la plej efika traktado-plano por kombinita ADHD kutime estas medikamento, pli kondukaj traktadoj kiel terapio, loĝejoj , sociaj kapabloj kaj vivstilaj ŝanĝoj.
Ne estas specifaj ADHD- kuraciloj, kiuj funkcias plej bone por certaj specoj de ADHD. Anstataŭe, trovante la ĝustan medikamentadon kaj dozon estas io, kiun via kuracisto povos helpi. Vi povus provi plurajn malsamajn ADHD-kuracilojn, ĝis vi trovos unu, kiu helpas vian ADHD-simptomojn kaj havas minimumajn kromefikojn.
> Fontoj:
> Usona Psikiatra Asocio. Diagnostika kaj statistika manlibro de mensaj malordoj (5-a ed.). Vaŝingtono. 2013
Barkley R. (2010) Prizorgante pri Plenkreskula ADHD, The Guilford Press 2010