Diagnóstico Farita Surbaze de Tipoj, Efiko kaj Daŭro de Problema Konduto
Atento-deficita hiperactiveco (ADHD) estas kondiĉo, ke homoj diskutas multajn ĉi tiujn tagojn, ofte atribuante la terminon hazarde al homoj, kiuj ŝajnas nekutime frenetaj, "malplenaj" aŭ dissemitaj.
Sed, kiel medicina kondiĉo, ĝi ne tiel facile atribuas. Gepatroj ofte batalas distingi inter kio povus esti konsiderita "normala" rampunkeco kaj atentado kaj la vera nekapablo sidi ankoraŭ kaj fokuso. Eĉ senkursaj kuracistoj povas malfaciigi ĉi tion pro tio, ke ne ekzistas sola testo, kiu povas diagnozi ADHD aŭ similajn kondutojn aŭ lernantajn malordojn.
Finfine, por distingi, pediatristoj traktos kontrolon de karakterizaj simptomoj por determini ĉu la infano plenumas la kriteriojn por ADHD, kiel priskribis la Diagnostika kaj Statistika Manlibro de Malsanoj de Malsano, Kvina Eldono (DSM-5) de la American Psychiatric Association.
Distingante la Tipojn de ADHD
La simptomoj de ADHD estas ĝenerale kolektitaj en du ĉefajn kategoriojn: atentadon (la nekapablon resti enfokusigita) kaj hiperactive-impulsiveco (impulsiĝaj kondutoj, kiuj estas troaj kaj ĉagrenaj). La determino de ADHD estas plejparte bazita sur ĉu la kondutoj estas taŭgaj aŭ netaŭgaj por la evolua aĝo de la infano.
La gamo de simptomoj povas varii de infano al infano kaj konduki al diversaj malsama diagnozoj larĝe klasifikitaj kiel sekvas:
- Superreganta atenta tipo ADHD priskribas infanon, kiu havas problemojn pruntante atenton sed ne estas hiperactiva aŭ impulsiĝema.
- Superregante hiperactiva-impulsiĝema tipo ADHD difinis kiel troa inquietud, senprudenteco kaj fidindemo sen la karakteriza fokuso.
- Kombinita tipo ADHD kiu havas trajtojn de ambaŭ.
Kontrolo de Senatentaj Simptomoj
Laŭ la DSM-5, atentado povas esti diagnozita se estas ses aŭ pli karakterizaj simptomoj en infanoj ĝis 16 jaroj aŭ kvin aŭ pli simptomoj por adoleskantoj 17 kaj pli aĝaj, kiel sekvas:
- Ofte malsukcesas atenti detalojn aŭ faras senzorgajn erarojn en lernejaj aŭ aliaj agadoj
- Ĝi ofte havas problemojn kun atento en taskoj aŭ ludoj
- Ofte ne ŝajnas aŭskulti, kiam oni parolas rekte
- Ofte ne sekvas instrukciojn aŭ malsukcesas fini lernejojn aŭ taskojn
- Ĝi ofte havas problemojn por organizi taskojn kaj aktivecojn
- Ofte evitas, malŝatas, aŭ ĉagrenas taskoj, kiuj postulas mensan penadon dum longa tempo
- Ĝi ofte perdas la aĵojn kiuj bezonas por kompletigi taskojn aŭ aktivecojn
- Estas facile distrita
- Ofte estas forgesema en ĉiutagaj agadoj.
Kontrolo por Simptomoj de Hiperactiveco
Laŭ la DSM-5, hiperactividad kaj impulseco povas esti diagnozitaj se ekzistas ses aŭ pli simptomoj en infanoj ĝis 16 jaroj aŭ pli aŭ pli simptomoj por adoleskantoj 17 kaj pli aĝaj, kiel sekvas:
- Ofte fidgets kun la manoj aŭ piedoj aŭ akiras kiam ajn sidiĝas
- Ofte forlasas sian seĝon malgraŭ esti dirita sidi ankoraŭ
- Ofte kuras aŭ grimpas en situacioj kie ĝi ne taŭgas
- Ofte nekapabla ludi aŭ partopreni en senokupeco
- Estas ofte "ĉe la iri" kvazaŭ neature pelita
- Ofte parolas troe
- Ofte blurts ekstere respondon antaŭ ol demando estas finita
- Ĝi ofte havas problemojn atendante lia aŭto
- Ofte interrompas aŭ entrudiĝos pri aliaj konversacioj aŭ agadoj
Kompletigi la Diagnóstico
Por ke ADHD estas definitive diagnozi, la simptomoj devas renkonti kvar klarajn kriteriojn priskribitajn en la DSM-5:
- La atentaj aŭ hiperactive-impulsaj simptomoj devas esti ĉeestantaj antaŭ 12 jaroj.
- La simptomoj devas ĉeesti en du aŭ pli agordoj, kiel ĉe hejmo, kun amikoj aŭ en lernejo.
- La simptomoj devas malhelpi aŭ malpliigi la kvaliton de la kapablo de la infano funkcii en la lernejo, en sociaj situacioj, aŭ kiam plenumas normalajn ĉiutagajn taskojn
- La simptomoj ne povas esti klarigitaj pri iu alia mensa kondiĉo (kiel humana malordo ) aŭ okazas kiel parto de skizofrenia aŭ psikota epizodo .
> Fonto:
> Usona Psikiatra Asocio. (2013). Diagnostika kaj Statistika Manlibro pri Mentraj Malsanoj (5-a ed.). Vaŝingtono: Usona Psikiatra Asocio.