Ĝenerala inteligenteco , ankaŭ konata kiel g- faktoro, rilatas al la ekzisto de larĝa mensa kapablo, kiu influas la efikecon sur mezuritaj kapabloj. Charles Spearman unue priskribis la ekziston de ĝenerala inteligenteco en 1904. Laŭ Spearman, ĉi tiu faktoro estis respondeca pri ĝenerala rendimento pri mensaj kapablecaj provoj. Spearman rimarkis, ke dum homoj certe kaj ofte sukcesis elstari en certaj areoj, homoj, kiuj bone sukcesis en unu areo, inklinis fari bone en aliaj lokoj.
Ekzemple, persono, kiu bone agas laŭ parola provo, verŝajne ankaŭ farus bonon pri aliaj provoj.
Tiuj, kiuj havas ĉi tiun vidpunkton, kredas, ke inteligenteco povas esti mezurita kaj esprimata per unu nombro, kiel IQ-poentaro . La ideo estas, ke ĉi tiu suba ĝenerala inteligenteco influas efikecon sur ĉiuj kognaj taskoj.
Ĝenerala komputado povas esti komparita al atletiko. Persono povus esti tre kvalifikita koridoro, sed ĉi tio ne nepre signifas, ke ili ankaŭ estos bonega figurilo. Tamen, ĉar ĉi tiu persono estas atleta kaj taŭga, ili verŝajne faros multe pli bone sur aliaj fizikaj taskoj ol individuo, kiu estas malpli kunordigita kaj pli malnomata.
Spearman kaj Ĝenerala Intelligence
Charles Spearman estis unu el la esploristoj, kiuj helpis disvolvi statistikan teknikon, nomatan analizilon. Faktoro-analizo permesas esploristojn al kelkaj malsamaj testaj eroj, kiuj povas mezuri komunajn kapablecojn.
Ekzemple, esploristoj eble trovos, ke homoj, kiuj bone atentas demandojn, kiuj mezuras vortprovizon ankaŭ plibonigas demandojn rilate al leganta kompreno.
Spearman kredis, ke ĝenerala inteligenteco reprezentis faktoron de inteligenteco sub specifa mensa kapableco. Ĉiuj taskoj pri inteligentecaj provoj, ĉu ili rilatas al parolaj aŭ matematikaj kapablecoj, estis influitaj de ĉi tiu suba g-faktoro.
Multaj modernaj inteligentecaj testoj, inkluzive de la Stanford-Binet, mezuras iujn el la kognaj faktoroj, kiuj pensas, ke ili konsistigas ĝeneralan informon. Ĉi tiuj inkluzivas vida-spaca pretigo, kvanta rezonado, scio, fluida rezonado, kaj laboranta memoro.
- Vida-spaca pretigo okupas tiajn kapablecojn kiel metante kune puzlojn kaj kopiante kompleksajn formojn.
- Rakontado cuantitativa implicas la kapablon solvi problemojn kiuj okupas nombrojn.
- Scio engaĝas komprenon de persono pri ampleksa gamo de temoj.
- Fluida rezonado implicas la kapablon pensi flekse kaj solvi problemojn.
- Laboranta memoro implikas la uzon de mallongatempa memoro kiel ekzemple ripeti liston de eroj.
Defioj al la Koncepto de Ĝenerala Inteligenteco
La nocio, ke inteligenteco povus esti mezurita kaj resumita per unuopaĵo en IQ-provo, estis polemika dum la tempo de Spearman kaj restis tiel dum la jardekoj ekde. Iuj psikologoj, inkluzive de LL Thurstone, defiis la koncepton de g-faktoro. Thurstone anstataŭe identigis kelkajn, kiujn li nomis "primaraj mensaj kapabloj."
Pli ĵus, psikologoj kiel Howard Gardner defiis la ideon, ke sola ĝenerala inteligenteco povas precize kapti ĉiujn homajn mensajn kapablojn.
Gardner anstataŭe proponis, ke ekzistas malsamaj multoblaj inteligentecoj . Ĉiu inteligenteco reprezentas kapablojn en certa regado kiel vida spaca inteligenteco, parola-lingva inteligenteco kaj logika matematika inteligenteco.
Esplorado hodiaŭ montras suban mensan kapablecon, kiu kontribuas al agado pri multaj kognaj taskoj. IQ-poentaroj, kiuj estas desegnitaj por mezuri ĉi tiun ĝeneralan informon, ankaŭ pensas influi la ĝeneralan sukceson de la individuo en la vivo. Tamen, dum IQ povas okupi rolon en akademia kaj viva sukceso , aliaj faktoroj kiel infana spertoj, edukaj spertoj, sociekonomia statuso, motivado, matureco kaj personeco ankaŭ ludas kritikan rolon en determini ĝenerala sukceso.
> Fontoj:
> Coon, D. & Mitterer, JO (2010). Enkonduko al Psikologio: Vojoj al Menso kaj Konduto Kun Konceptaj Mapoj. Belmont, CA: Wadsworth.
> Gottfredson, LS (1998). Faktoro de Ĝenerala Intelligence. Scienca Amerika.
> Myers, DG (2004). Psikologio, Sepa Eldono. Nov-Jorko: Worth Publishers.
> Terman. LM, & Odeno, MH (1959.) Genetikaj Studoj de Genio. Vol. V. La Provizita ĉe Meza Vivo: Sekvado de Tridek kvin Jaroj de la Supera Infano. Stanford, CA: Stanford University Press.