Teorioj de Inteligenteco

Kio precize estas inteligenteco? Dum inteligenteco estas unu el la plej parolataj pri temoj en psikologio , ne ekzistas norma difino de kio precize konstituas inteligentecon. Iuj esploristoj sugestis, ke inteligenteco estas sola, ĝenerala kapablo, dum aliaj opinias, ke inteligenteco ampleksas gamon de kapabloj, kapabloj kaj talentoj.

Kiel psikologoj difinas inteligentecon

Inteligenteco estis grava kaj polemika temo laŭ la historio de la psikologio. Malgraŭ la grava intereso pri la temo, ekzistas ankoraŭ multaj malakordoj pri kiaj komponantoj konsistigas inteligentecon. Krom demandoj pri precize kiel difini inteligentecon, la debato daŭras hodiaŭ ĉu precizaj mezuroj eĉ eblaj.

En diversaj punktoj laŭlonge de la freŝa historio, esploristoj proponis iujn malsamajn difinojn de inteligenteco. Dum ĉi tiuj difinoj povas varii konsiderinde de unu teoriisto al la venontaj, nunaj konceptiĝoj inklinas sugesti, ke inteligenteco implicas la nivelon de kapablo fari la jenajn:

Inteligenteco okupas iujn malsamajn mensajn kapablecojn inkluzive de logiko, rezonado, solvado de problemoj kaj planado. Dum la subjekto de inteligenteco estas unu el la plej grandaj kaj plej forte esploritaj, ĝi estas ankaŭ unu el la temoj kiuj generas la plej grandan diskutadon.

Dum psikologoj ofte malkonsentas pri difino kaj kaŭzoj de inteligenteco, esplorado pri inteligenteco okupas gravan rolon en multaj lokoj. Ĉi tiuj areoj inkluzivas decidojn pri kiom da financado devas esti donitaj al edukaj programoj, la uzadon de provoj al ekrano-kandidatoj, kaj la uzo de provoj por identigi infanojn, kiuj bezonas aldonan akademian helpon.

Fono pri Inteligenteco

La termino "inteligenta kvociento" aŭ IQ estis unue stampita komence de la 20-a jarcento fare de germana psikologo nomata William Stern. La psikologo Alfred Binet disvolvis la unuajn provojn de inteligenteco por helpi la francan registaron identigi lernejojn, kiuj bezonis kroman akademian helpon. Binet estis la unua enkonduki la koncepton de mensa aĝo, aŭ aro de kapabloj, kiujn posedas infanoj de certa aĝo.

Ekde tiu tempo, inteligenteca elprovado ŝprucis kiel vaste uzata ilo, kiu kaŭzis evoluigi multajn aliajn provojn de kapablo kaj kapableco. Tamen, ĝi daŭre spuras debaton kaj diskutadon pri la uzo de tiaj provoj, kulturaj parcialoj, kiuj povas esti implikitaj, influas informojn, kaj eĉ kiel ni difinas inteligentecon.

Teorioj de Inteligenteco

Malsamaj esploristoj proponis diversajn teoriojn por klarigi la naturon de la inteligenteco. Jen kelkaj el la plej gravaj teorioj de inteligenteco, kiuj aperis dum la lastaj 100 jaroj:

Babilas Spearman: Ĝenerala Inteligenteco

Brita psikologo Charles Spearman (1863-1945) priskribis koncepton, kiun li nomis ĝenerala inteligenteco , aŭ la g-faktoro . Post uzado de tekniko konata kiel faktoro-analizo por ekzameni iujn mensajn kapablojn, Spearman finis, ke punktoj pri ĉi tiuj provoj estis notinde similaj. Homoj, kiuj bone agis en unu kognitiva provo inklinis plenumi aliajn provojn, dum tiuj, kiuj trafis malbonan teston, inklinis puni malbone al aliaj. Li konkludis, ke inteligenteco estas ĝenerala cognitiva kapablo, kiu povas esti mezurita kaj nombre esprimita.

Louis L. Thurstone: Primara Mensa Kapableco

La psikologo Louis L.Thurstone (1887-1955) proponis malsaman teorion de inteligenteco. Anstataŭ vidi inteligentecon kiel unuopalan ĝeneralan kapablecon, la teorio de Thurstone enfokusigis al sep malsamaj bazaj mensaj kapablecoj. La kapablecoj kiujn li priskribis inkluzivas:

Howard Gardner: Multoblaj Inteligentecoj

Unu el la plej freŝaj ideoj por aperi estas la teorio de Howard Gardner pri multoblaj inteligentecoj . Anstataŭ enfokusigi la analizon de testaj interpunkcioj, Gardner proponis ke nombraj esprimoj de homa inteligenteco, kiel en la IQ-provo, ne estas plena kaj preciza bildigo de la kapabloj de homoj. Lia teorio priskribas ok malsamajn specojn de inteligenteco bazitaj sur kapabloj kaj kapablecoj taksataj en malsamaj kulturoj.

La ok specoj de inteligenteco Gardner priskribitaj estas:

Robert Sternberg: Triarka Teorio de Inteligenteco

La psikologo Robert Sternberg difinis la inteligentecon kiel "mensan agadon direktitan al adapta adapto al elekto kaj formado de realaj mondoj rilataj al sia vivo". Dum li konsentis kun Gardner, ke inteligenteco estas multe pli ampleksa ol unuopa ĝenerala kapablo, li anstataŭe sugestis, ke iuj tipoj de inteligenteco de Gardner estas pli bone rigardataj kiel individuaj talentoj. Sternberg proponis kion li nomis "sukcesa inteligenteco", kiu enhavas tri malsamajn faktorojn:

Demandoj pri Atestado pri Inteligenteco

Por akiri pli profundan komprenon pri inteligenteco kaj la provoj, kiuj estis evoluintaj en provo por mezuri ĉi tiun koncepton, gravas kompreni la historion de inteligenteco, la scienca esplorado, kaj la rezultojn, kiuj aperis.

Gravaj demandoj pri inteligenteco kaj IQ-provoj ankoraŭ inkluzivas:

Por esplori ĉi tiujn demandojn, psikologoj faris konsiderindan esploron pri la naturo, influoj kaj efikoj de inteligenteco.

Vorto De

Dum ekzistis konsiderinda debato pri la ĝusta naturo de la inteligenteco, neniu definitiva konceptiĝo ŝprucis. Hodiaŭ, psikologoj ofte konsideras multajn teoriajn vidpunktojn diskutinte informon kaj agnoskas, ke ĉi tiu debato daŭras.

> Fontoj:

> Gardner H. Frames of Mind: la Teorio de Multoblaj Inteligentecoj. Tria ed. Nov-Jorko: Bazaj Libroj; 2011.

> Spearman C. "Ĝenerala Inteligenteco," Objektive Determinita kaj Mezurita. Usona Revuo pri Psikologio 15. 1904; 15: 201-293.

> Sternberg RJ. Pli tie de IQ: Teorio Triarca de Inteligenteco . Kembriĝo: Cambridge University Press; 1985.

> Thurstone LL. Primaj Mentraj Kapablecoj . Ĉikago: Universitato de Ĉikago-Gazetaro; 1938