Psikologo Biografio de David Kolb

David Kolb estas psikologo kaj eduka teoriisto, kiu eble plej konata por sia teorio pri sperta lernado. Krom disvolvi teorion, kiu priskribis kiel sperta lernado okazas, Kolb ankaŭ estas konata pro sia lernata stilo-inventaro, kiu hodiaŭ estas sufiĉe populara inter la instruistoj.

Plej bone Konata Por:

• Sperta teorio de lernado

• Stiloj de lernado de Kolb
• Kolb-lernstila inventaro

Mallonga Biografio:

Davido Kolb estis naskita en 1939. Li gajnis sian diplomon en 1961 de Knox College. Li tiam daŭrigis por gajni sian Ph.D. en socia psikologio de Harvard University. Hodiaŭ li estas profesoro pri organiza konduto en la Weatherhead School of Management ĉe Case Western Reserve University.

Kariero:

Kolb estas usona psikologo kaj eduka teoriisto. Li eble plej bone konas sian esploradon pri spertaj lernado kaj lernado.

Laŭ Kolb, eksperimenta lernado estas procezo per kiu scio rezultas de diversaj kombinoj de kaptado kaj transformado de spertoj. Ni povas kompreni sperton du malsamajn manierojn; per konkreta sperto kaj abstrakta konceptiĝo.

Homoj povas tiam transformi sperton de du manieroj; per reflekta observado aŭ aktiva eksperimento. Ĉi tiu procezo ofte estas portretita kiel ciklo.

La teorio de eksperimenta lernado de Kolb ankaŭ funkcias kiel bazo por siaj kvar lerniloj. Ĉiu el la kvar lernaj stiloj karakterizas per fortoj en du el la kvar ĉefaj paŝoj de la lernkiklo.

1. Homoj kun konverĝa lernado-stilo preferas lerni per abstrakta konceptiĝo kaj aktiva eksperimento.

1. Tiuj kun diverga lernado-stilo preferas konkretan sperton kaj reflektan observadon.
2. La asimila stilo estas asociita kun abstrakta konceptiĝo kaj reflekta observado.
3. La akceptema lernilo estas ligita al konkreta sperto kaj aktiva eksperimento.

Dum la lernado de stiloj daŭre estas sufiĉe polemika kaj maldekstata debato en psikologio kaj edukado, la teorio de Kolbiĝis kiel unu el la plej popularaj kaj vaste uzataj.

Elektitaj Publikigadoj:

• Kolb, AY, Kolb, DA (2011). Kolb Learning Inventory 4.0 Boston MA: Hay Group.
• Kolb, AY, Kolb, DA (2010). Lernado ludi, ludante por lerni: Kaza studo pri luda spaca spaco (1 ed., Vol. 23, pp. 26-50). Ĵurnalo pri Organiza Ŝanĝado.
• Kolb, AY, Kolb, DA (2009). En Armstrong, SJ & Fukami, C. (Ed.), Sperta lernado-teorio: Dinamika, kompleta aliro al administra lernado, edukado kaj evoluo (pp. 50). Londono: Sage Publications Handbook of Management Learning, Edukado kaj Disvolviĝo ..
• Kolb, DA, Boyatzis, RE, kaj Mainemelis, C. (2000). Experience Learning Learning: Antaŭaj Esploroj kaj Novaj Direktoj. En Perspektivoj pri cognitivaj, lernantaj kaj pensantaj stiloj. Sternberg & Zhang (Eds.). NJ: Lawrence Erlbaum.

• Kolb, DA (1984). Sperta lernado: Sperto kiel la fonto de lernado kaj disvolviĝo. Nov-Ĵerzejo: Prentice-Hall.

_Referencoj:

_{Lernejo de Administrado de Weatherhead. (nd). Fakultato - David Kolb. Elŝutita el http://weatherhead.case.edu/faculty/David-Kolb/}