(1886 - 1939)
Plej bone Konata Por:
- Esploro pri esceptaj infanoj
- La psikologio de virinoj
- Laboro en klinika psikologio
- Labori en eduka psikologio
Naskiĝo kaj Morto:
25an de majo 1886 - 27an de novembro 1939
Frua vivo:
Leta Stetter naskiĝis en Nebraska la 25-an de majo 1886. La frua vivo de Leta estis markita de tragedio kiam ŝia patrino mortis naskiĝante sian trian infanon. Ŝia patro forlasis la familion kaj lasis la infanojn leviĝitaj de la gepatroj de sia patrino, nur reveni jardekon poste por rekuperi la infanojn kaj devigi ilin movi sin kun li kaj lia nova edzino.
Stetter poste priskribis la familion kiel abusiva, plagita de alkoholismo kaj emocia misuzo. Ŝia edukado fariĝis fonto de rifuĝo, permesante al ŝi esplori siajn talentojn kiel verkisto. Kiam ŝi estis nur 15 ŝi estis dungita por skribi kolumnojn por la urba ĵurnalo, kaj ŝi forlasis sian hejmon por bone kiam ŝi gradigis mezlernejon en 1902.
Stetter enskribis en kolegio ĉe la Universitato de Nebrasko ĉe Lincoln kiam ŝi havis nur 16 jarojn. Leta kompletigis sian diplomon kaj instruadon en 1906 kaj geedziĝis kun Harry Hollingworth en 1908.
Kariero:
Stetter Hollingworth komencis sian karieron kiel instruisto kaj helpa principo en Nebraska mezlernejoj. Ŝi baldaŭ moviĝis al Novjorko por esti kun sia edzo dum li kompletigis siajn doctorajn studojn. Dum ŝi origine planis daŭrigi instruiston, Nov-Jorko ne permesis edzinajn edzinojn instrui lernejon en tiu tempo. Frustrita kaj enuiga, ŝi baldaŭ enskribis en Columbia University kaj daŭriĝis por gajni Majstron en Edukado en 1913.
Ŝi prenis pozicion ĉe la Malkovraĵa Domo por Malsanoj, kie ŝi administris kaj gajnis informojn pri Binet-inteligenteco. Ŝi daŭrigis siajn psikologiajn studojn sub la gvidado de la fama psikologo Edward L. Thorndike . Ŝi kompletigis sian Ph.D. en 1916 kaj okupis laboron ĉe Columbia's Teachers College, kie ŝi restis por la resto de ŝia kariero.
La plej fruaj esploraj interesoj de Hollingworth centris la psikologion de virinoj. Unu el ŝiaj fruaj eksperimentoj defiis la nocion, ke homoj intelekte superas virinojn. Ŝi rigardis datumojn por 1,000 viroj kaj 1,000 virinoj kaj trovis, ke ne ekzistas diferenco en kapablo inter la maskloj kaj virinaj partoprenantoj.
En plua esploro pri la psikologio de virinoj, Hollingworth defiis la nocion, kiam la virinoj estis esence duonvaloraj dum menstruado. Ĉi tiu kredo havis gravan efikon sur la rajtoj de virinoj, ĉar multaj dungantoj rifuzis kontrakti virinojn ĉar ili kredis, ke ili ne kapablus plenumi siajn devojn dum ĉirkaŭ unu semajno ĉiun monaton. Dum tri monatoj, ŝi provis 23 virinojn kaj du homojn en diversaj taskoj, kiuj provis mensajn kapablecojn kaj motorajn kapablojn. Ŝi trovis, ke ne ekzistas diferencoj de rendimento en iu punkto en la menstrua ciklo de virino.
Hollingworth ankaŭ estas fama por ŝia laboro kun talentaj infanoj. Kiel parto de ŝia laboro administranta inteligentecajn testojn , ŝi interesiĝis pri la psikologio de kapablo. Ŝi kredis, ke edukaj servoj ofte mallektis tiujn studentojn ĉar edukistoj kaj gepatroj kredis, ke ĉi tiuj talentaj simple simple zorgas pri si mem.
Anstataŭe, Hollingworth sugestis, ke gravas krei instruplano desegnita por nutri la specifajn bezonojn de donacaj infanoj. Hollingworth ankaŭ skribis la unuan ampleksan libron pri talentaj infanoj same kiel instruis la unuan kolegion pri kapablo.
La studoj de Hollingsworth pri donacaj infanoj koincidis kun la fama studo de Lewis Trema pri tre inteligentaj homoj. La du pensuloj neniam efektive renkontis, sed supozeble tenis la saman laboron de la alia. Unu el la ĉefaj diferencoj inter iliaj aliroj estis, ke, dum Terman kredis, ke inteligenteco estis plejparte genetika, Hollingworth estis pli koncernata pri la ekologiaj kaj edukaj faktoroj, kiuj kontribuis al inteligenteco.
Elektitaj Publikigadoj:
Hollingworth, L. (1914). Variabileco rilate al seksaj diferencoj en atingo. Usona Ĵurnalo de Sociologio, 19, 510-530.
Hollingworth, L. (1916). Seksaj diferencoj en mensaj trajtoj. Psikologia Bulteno, 13, 377-384.
Hollingworth, LS (1927). La nova virino en la farado. Nuna Historio, 27, 15-20.
Hollingworth, LS (1928). La psikologio de la adoleskanto. Nov-Jorko: D. Appelton kaj Kompanio.
Kontribuoj al Psikologio:
Leta Stetter Hollingworth pioniris la psikologian studon pri virinoj kaj ŝia laboro helpis disbati multajn mitojn, kiuj ofte kutimis argumenti kontraŭ la rajtoj de virinoj. Kiel psikologia profesoro, ŝi ankaŭ mentoris kelkajn studentojn, kiuj daŭriĝis por esti gravaj psikologoj, inkluzive de Florenco Goodenough. Hollingworth mortis la 27-an de novembro 1939 de abdomina kancero.
Dum ŝia frua vivo estis markita de malfacileco kaj malgraŭ la fakto ke ŝi mortis juna, ŝi sukcesis iĝi unu el la plej eminentaj pensuloj de psikologio kaj lasis nekomprenebla marko sur la kampo de psikologio.
Referencoj:
Held, L. (2010). Leta Hollingworth. Feminismaj Voĉoj de Psikologio. Elŝutita el http://www.feministvoices.com/leta-hollingworth/
Hochman, SK (nd). Leta Stetter Hollingworth: Ŝia vivo. Intelekta Kontribuoj de Virinoj al la Studo de la Menso kaj Socio. Elŝutita el http://www2.webster.edu/~woolflm/letahollingsworth.html
Hollingworth, HL (1943). Leta Stetter Hollingworth. Lincoln, NE: Universitato de Nebraska Gazetaro.