Grava Kontribuanto al la Mem-Koncepto Inter Minoritataj Diskutoj
Mamie Phipps Clark estas fama virino psikologo , plej konata pro sia esplorado pri raso, memestimo kaj infana disvolviĝo. Ŝia laboro apud sia edzo, Kenneth Clark, estis kritika en la kazo de Brown Brown en Board of Education (1954) kaj ŝi estis la unua nigra virino por akiri gradon de Columbia University.
Mamie Phipps Clark's Early Life
Mamie Phipps Clark naskiĝis en Hot Springs, Arkansaso.
Ŝia patro, Harold, estis kuracisto kaj lia patrino, Katie, estis aktiva helpi sian edzon per sia praktiko. Kuraĝigita de ŝiaj gepatroj persekuti sian edukadon, ŝi komencis kolegion kiel fiziko kaj matematiko. Ŝi renkontis ŝian edzon, Kenneth Clark, ĉe Howard kaj li baldaŭ konvinkis sxin ŝanĝi grandajn al psikologio. Ŝi diplomiĝis magna kun laude en 1938 kaj poste pasis kelkan tempon laborante en leĝoficejo kie ŝi povis atesti unue la malutilajn efikojn de apartigo, regulo de leĝo, kiu tenis nigrajn kaj blankajn apartigojn.
Ŝi baldaŭ komencis gradigi lernejon kaj havis du infanojn dum ĝi sekvis siajn studojn. La tezo de sia mastro baziĝis sur la formado de rasa identeco kaj memestimo . Ŝia laboro helpis paŝi la vojon por plua esploro pri memkoncepto inter minoritatoj. En 1943 ŝi gajnis sian Ph.D. de Columbia University. Ne nur ŝi estis la sola nigra virino en la tuta programo, ŝi fariĝis la dua afroamerikano por gajni doctorado de Columbia, la unua estas ŝia edzo.
Establanta Ŝian Karieron
Post gradigi, Clark trovis, ke trovi bonajn laborpostenojn ŝanceliĝis. "Kvankam mia edzo antaŭe lernis instruadon en la Urba Kolegio de Novjorko, post mia gradeco mi apenaŭ ŝajnis al mi, ke nigra ino kun Ph.D. en psikologio estis nedezirata anomalio en Novjorko en la frua 1940-aj jaroj, "ŝi poste klarigis.
Post labori brevemente analizante datumojn por la Amerika Publika Sano-Asocio, ŝi moviĝis al pozicio kiel esplora psikologo por la Usona Armita Forto-Instituto. Dum ĝi laboris kiel testa psikologo en organizo por senhejmaj nigraj knabinoj, Clark notis, kiom limigitaj mensaj sanaj servoj estis por malplimultaj infanoj. En 1946, Clark kaj ŝia edzo fondis la Northside Center for Child Development, kiu estis la unua agentejo por proponi psikologiajn servojn al infanoj kaj familioj loĝantaj en la areo de Harlem. Clark daŭre funkciis kiel la direktoro de Northside Center ĝis ŝia izoliteco en 1979.
La Disvolviĝo de la Testa Clark Doll
En klasika eksperimento, la Klarkoj montris nigrajn infanojn du pupojn, kiuj estis identaj en ĉiuj manieroj, krom ke unu pupo estis blanka kaj unu nigra. La infanoj tiam demandis serion da demandoj, inkluzive de la pupo, kiun ili preferis ludi kun, kies pupo estis "bela" pupo, kiu estis "malbona pupo", kaj kiu aspektis plej simile al la infano.
La esploristoj malkovris, ke ne nur multaj el la infanoj identigas la nigran pupo kiel la "malbona", preskaŭ 50 procentoj elektis la blankan pupo, kiom oni plej similis. Kiam nigraj studentoj de apartaj lernejoj estis komparitaj al integritaj lernejaj distriktoj, la rezultoj rivelis ke infanoj de apartaj lernejoj estis pli verŝajne priskribi la blankan pupo kiel la "bela".
La eksperimento okupis gravan rolon en la kazo de Brown vs. la Estraro de Edukado pruvi la malutilajn efikojn de apartigo de infanoj. La Supera Kortumo daŭris regi, ke rasa apartigo en usonaj lernejoj estis nekonstitucia.
Kontribuoj al Psikologio
Mamie Phipps Clark ludis gravan rolon en la civila rajta movado, ĉar ŝia laboro kun ŝia edzo pruvis ke tiu koncepto de "aparta sed egala" provizis malproksime de egala edukado por nigra juneco. Ŝiaj esploroj en memkoncepto inter minoritatoj inspiris pliajn esplorojn pri la temo kaj malfermis novajn esplorojn en la kampo de evolua psikologio .
Bedaŭrinde, ŝiaj gravaj kontribuoj ofte estis preterviditaj en la pasinteco, kun psikologiaj historiaj kursoj kaj lernolibroj mencii ŝin nur pasante. En sia libro Historio de Psikologio , la aŭtoro David Hothersall notas, ke minoritatoj, inkluzive de nigraj kaj inaj psikologoj, longe forgesis en psikologiaj historioj.
Ŝiaj publikigadoj inkluzivas:
- Clark, M. (1944). Ŝanĝoj en primaraj mensaj kapablecoj kun aĝo. Arkivoj de Psikologio, 291. Novjorko: Columbia University.
- Clark, MP & Karp, J. (1961). Raporto pri somera remedial programo. Elementa Lerneja Revuo, 61 , 137-142.
- Clark, MP (1970). Ŝanĝi konceptojn en mensa sano, revizio de tridek jaroj. Conference Proceedings, Thirtieth Anniversary Conference, majo 7. Nov-Jorko: Northside Center for Child Development.
- Clark, KB, & Clark, MP (1939). La disvolviĝo de la konscio mem kaj la apero de rasa identigo en Nigraj antaŭlerneja infanoj. Ĵurnalo de Socia Psikologio, 10 , 591-599.
- Clark, KB, & Clark, MP (1939). Apartigo kiel faktoro en la rasa identigo de Nigraj antaŭlernejaj infanoj. Ĵurnalo de Eksperimenta Eduko, 8 , 161-165.
Fontoj:
Butler, SN Mamie Katherine Phipps Clark (1917-1983). La Enciklopedio de Arkansas-Historio kaj Kulturo . 2009.
Guthrie, R. Eĉ la Rato estis Blanka . 1976.
Hothersall, D. Historio de Psikologio. Tria eldono. 1995.
Aŭ'Connell & Russo, A., N. (Ed.) Modeloj de atingo: Reflektoj de Eminentaj Virinoj en Psikologio. 2002.
Warren, W. Nigraj Virinoj-Sciencistoj en Usono. 1999.