ADHD ne estas lernilo; tamen, ĝi malfaciligas lernadon. Ekzemple, estas malfacile lerni, kiam vi strebas fokusi pri tio, kion diras via instruisto aŭ kiam vi ne ŝajnas esti kapabla sidiĝi kaj prunti atenton al libro.
Vi povas havi ambaŭ. Lernado pri malkapabloj (LD) kaj ADHD ofte co-ekzistas. En lia libro "Taking Charge of ADHD: La Kompleta Aŭtoriga Gvidilo por Gepatroj", Russell Barkley diras, ke infanoj kun ADHD estas pli verŝajne havi lernan malkapablon ol infanoj, kiuj ne havas ADHD.
Rilato inter Plenumaj Funkcioj, ADHD, kaj LD
Lernado okupas uzi la plenumajn funkciojn de la cerbo aparte la kapablon fokusigi, prunti atenton, okupiĝi kun tasko kaj uzi laboran memoron. Ni scias, ke ADHD efikas la plenumajn funkciojn de la cerbo. Fakte, d-ro Russell Barkley diras precizan nomon por ADHD, povus esti 'Disvolviĝa Malordo de Plenuma Funkcio.'
Multaj homoj kun ADHD povas lukti kun lernado kaj lerneja laboro pro la plenumaj problemoj rilatigitaj kun iliaj ADHD, tamen ili ne havas sufiĉan difekton por esti diagnozita kun LD.
Kiam persono havas ekzistantajn kondiĉojn de ADHD kaj LD, ĝi signifas, ke ili havas la larĝan difekton de plenumaj funkcioj kombinita kun la difekto de la apartaj kapabloj necesaj por legi skribadon kaj matematikon.
Lernado Malkapabloj
Lernado pri malkapabloj estas neŭrologiaj kaj ne estas spegulbildo de vi aŭ de la infano de via infano aŭ kiom malfacile vi provas.
Populara maniero por priskribi LD estas ke via cerbo estas telefonata malsame kaj vi ricevas kaj procesas informojn de alia maniero. Lernado pri malkapabloj povas fari legadon, skribadon, literumadon kaj matematikon malfacile. Ili ankaŭ povas influi vian kapablon organizi kaj rememori informojn, aŭskulti kaj paroli kaj povas efiki vian mallongan kaj longtempan memoron kaj tempon.
Lernado pri malkapabloj ne estas problemoj pri lernado kiel rezulto de vidado aŭ aŭdado-problemoj aŭ lernado en dua lingvo, ktp. Homoj kun lernataj malkapabloj kutime havas averaĝajn aŭ pli supre mezajn informojn kaj tamen ekzistas discrepanco inter iliaj atingoj kaj ilia potencialo. Tamen, kun la ĝentila subteno kaj intervenoj, ili povas fermi tiun gapon kaj pruvi iliajn kapablojn.
La terminapablilado estas kolektiva termino por gamo de specifaj lernaj defioj.
Jen kelkaj ekzemploj de LD:
- Disleksio Legante malordo
- Dalkalkulio . Malordo de matematiko
- Dysgrafio . Skribanta malordon
- Dyspraxia Problemoj kun maŝinaj kapabloj
- Disfasio / apasia Problemoj pri lingvo
- Kontrakta Proceza Malordo.
- Vida Proceza Malordo
Efektoj de LD kaj ADHD
Lernitaj malkapabloj ofte estas malkovritaj en la lernejo pro problemoj kun akademia laboro. Tamen, iliaj efikoj iras preter la klasĉambraj muroj. Ili povas efiki familiajn rilatojn kaj vivon hejme kaj labori.
Krome, lernado de malkapabloj influas la memestimon de infano. Estas ĝenerala supozo, ke se iu estas inteligenta, ili bone agas en la lernejo. Tamen, ĉi tio ne estas nepre la kazo por iu, kiu havas LD kaj ADHD.
Malĉefa lernado signifas, ke lernanto spertas problemojn kun lernado kaj montras sian scion en la tradicia maniero. Krome, lernantoj kun ADHD malfacilas konformiĝi al la ideala konduto atendata en lernejoj, ekzemple povante sidi ankoraŭ dum longaj periodoj kaj prunti atenton sen agado impulsiĝema aŭ maldolĉanta. Knabo rimarkas, ke ili ne povas fari la taskojn, kiujn aliaj infanoj ŝajnas facile fari. Ili povas senti izolitajn kaj malsamajn.
Akiranta Diagnosedon
Kiam persono havas pli ol unu kondiĉon, ĝi povas esti pli malfacile rekoni duan kondiĉon ĉar ili povas maski unu la alian.
Se vi jam havas ADHD-diagnozon , ĝi povas esti facile atribui ĉiujn viajn defiojn al ADHD. Krome, sammaniere, ke ADHD prezentas sin malsame en ĉiuj, do lernado pri malkapabloj, kio faras rekoni ilin pli malmolaj - ne estas definitiva kontroleta listo!
Kiel ADHD, ekzistas forta genetika komponanto por lernado de malkapabloj. Se vi aŭ via kunulo havas LD, viaj infanoj ankaŭ povus havi unu.
Memoru, scio estas potenco. Lernu kiel eble plej multe pri lernado pri malkapabloj kaj ADHD. Se vi aŭ via infano jam estis diagnozitaj kun ADHD kaj sekvas traktadon, sed ankoraŭ alfrontas defiojn, ĝi povus esti, ke ekzistas alia kondiĉo ĉeestanta.
Kiu povas fari diagnozon?
Malsamaj specialistoj estas kvalifikitaj por provi kaj diagnozi malsamajn kondiĉojn. Eble ekzistas variadoj depende de kie vi vivas kaj individua kuracisto.
Klinika psikologo: Ili povas taksi por ambaŭ ADHD kaj LD.
Lerneja psikologo: Se ili laboras en lernejo, ili povas taksi por LD sed ne ADHD. Tamen, se ili estas vidataj private ekster lernejoj, ili povus taksi por ADHD.
Infana psikiatro: Ili povas taksi por ADHD sed ne LD.
Edukaj psikologoj: Ili povas taksi por LD kaj, laŭ sia trejnado, povas taksi por ADHD.
Neuropsicologo: Ili povas taksi por ambaŭ ADHD kaj LD.
Memoru Trakti Ambaŭ ADHD kaj LD
Gravas trakti kaj ambaŭ ADHD kaj la LD. Ekzemple, se via infano estas sur medikamento por helpi kun ilia ADHD, iliaj lernado-senkapablaj problemoj daŭre persistos. Aŭ se ili ricevas helpon por sia LD, ili ne ricevos la plenan profiton se ili strebas kun ilia fokuso kaj impulseco.
Nek ADHD nek lernantaj malkapabloj povas kuraci. Tamen, tio ne signifas, ke vi aŭ via infano ne povas havi sukcesan kaj feliĉan vivon. Ekzistas multaj sukcesaj ADHDers kun lernado-malkapabloj, inkluzive de Richard Branson, fondinto de la Virgana imperio, kaj Doktoro Hallowell, kiu skribis pli ol 20 librojn kaj helpas milionojn da homoj kun siaj defioj de ADHD.
> Fontoj:
Russell A. Barkley, PhD. Prenante Prizorgon de ADHD. La Kompleta Aŭtoriga Gvidilo por Gepatroj. La Guilford-Gazetaro 2013.