Konduku eksperimenton por provi la influon de matenmanĝo
Granda esplorado pruvis ligon inter manĝi matenmanĝon kaj pozitivan agadon en la lernejo. Laŭ freŝa studo pri infanoj kaj kiel matenmanĝo influas lernejan agadon kaj konduton, manĝante matenmanĝon ĉiutage estas "pozitive asociita kun plibonigita lerneja agado." Kaj iuj esploroj ŝajnas sugesti, ke la kvalito de la matenmanĝo, tio estas, unu kun vario de manĝaĵaj grupoj, ankaŭ havis pozitivan efikon.
Konduku vian propran psikologian eksperimenton ekzamenante la efikon, kiun matenmanĝo havas sur akademia agado aŭ lerneja konduto.
Eblaj Demandoj pri Esploro
La unua paŝo en evoluigi vian projekton estas formi esploradon, kiu povas esti uzata por krei testablan hipotezon. Jen kelkaj demandoj por konsideri:
- Ĉu lernantoj, kiuj manĝas matenmanĝon, agas pli bone pri matematika testo ol studentoj, kiuj ne manĝis matenmanĝon?
- Ĉu studentoj, kiuj ne manĝas matenmanĝon antaŭ la lernejo, havas pli malfacilan tempon resti sur tasko?
- Ĉu la enhavo de la manĝo efikas sur lerneja agado? Ekzemple, ĉu manĝi Popan Tarton havas la samajn bonajn efikojn kiel manĝi bovlon da avena?
- Kia efiko manĝas matenmanĝo havas sperton de vortprovizo?
- Ĉu manĝi matenmanĝon provizita de la lernejo produktas malsamajn rezultojn ol manĝi matenmanĝon preparitan hejme?
Evoluigi hipotezon
Post kiam vi elektis esploradon, kiun vi volas esplori, la sekva paŝo estas krei hipotezon .
Via hipotezo estas edukita divenado pri tio, kion vi atendas okazos. Ekzemple, via hipotezo povus esti unu el la sekvaj:
- Studentoj, kiuj manĝas matenmanĝon, faros pli bonan matematikan teston ol studentoj, kiuj ne manĝas matenmanĝon.
- Studentoj, kiuj ne manĝas matenmanĝon, pasigos pli da tempo ekster tasko ol studentoj, kiuj manĝas matenmanĝon.
- Studentoj, kiuj manĝas nutran matenmanĝon, faros pli bonan akademian teston ol studentoj, kiuj konsumas malsanajn manĝaĵojn por matenmanĝo.
Elektu partoprenantojn, Evoluigu Studajn Materialojn, kaj Identigu Viajn Ŝlosilajn Variablojn
Parolu al via instruisto pri trovado de eblaj partoprenantoj por via eksperimento. En iuj kazoj, aliaj studentoj en via klaso povas agi kiel partoprenantoj, aŭ eble postulas anoncojn por serĉi temojn. Nepre ricevu permeson de via instruisto antaŭ ol antaŭeniri.
Unufoje vi havas iujn partoprenantojn, kreu la materialojn, kiujn vi uzos en via studo. Ekzemple, vi eble bezonos krei enketon por demandi al studentoj pri siaj manĝaj kutimoj aŭ provizo por provi studentoj pri akademia agado.
Fine, identigu la ŝlosilajn variablojn en via eksperimento. Ĉi tiuj variabloj diferencas laŭ la hipotezo, kiun vi elektas por esplori. Ekzemple, via sendependa variablo povus esti "Malsupra Konsumado" kaj via dependa variablo povus esti "Elfaro sur Matematesto".
Kolekti Datumoj, Analizi kaj Raporti Rezultojn
Post kolekti la datumojn por via eksperimento, analizu viajn rezultojn. Ĉu la sendependa variablo havas efikon sur la dependa variablo? Ĉu la rezultoj estis signifa?
Preparu informi kaj prezenti la rezultojn laŭ la maniero sugestita de via instruisto, kiel labora raporto aŭ alia tipo de psikologia papero.
> Fontoj:
> Adolfo K, Lawton CL, Dye L. La efikoj de matenmanĝo pri konduto kaj akademia agado en infanoj kaj adoleskantoj. Frontejoj en Homa Neŭrokienco . 2013; 7: 425. doi: 10.3389 / fnhum.2013.00425.
> Anderson ML, Gallagher J, Ritchie ER. Kiel la kvalito de lerneja lunĉo efikas al akademia agado de studentoj. La Brookings-Institucio: Bruna Centro-Ŝelo. Eldonita la 3-an de majo 2017.